黄学东简介

黄学东博士为美国微软总部在线集团首席架构师,曾担任过微软孵化研究开发部总经理、微软语音部门带头人等职位。他同时还是美国IEEE院士、湖南省信息化领导小组顾问、湖南大学客座教授、湖南大学软件学院名誉院长。他先后获得湖南大学学士学位、清华大学硕士学位和英国爱丁堡大学博士学位。

1. 在中国很多大学生创业的初衷来自求职的压力。从大学生创业者了解到,他们创业的"初衷"绝大多数(约85%)源于自身经受不起求职的艰辛,或无法接受用人单位提出的条件,其中大学本科生创业者持这种心态的近90%, 硕士生、博士生的比例相对较低。您怎么看待这种问题?

答:有压力才有动力,想创业的人往往都是有非常好的想法想干一番事或事业不顺的人。创业是逼出来的,正确对待压力,将压力变为动力反而会是好事。创业成功主要有两种,一种是有非常好的想法,好创意加上商业运作得以成功; 一种是因为存在生存压力譬如失业或事业不顺,破釜沉舟放手去做反而获得成功。

2. 现在的大学生很多都是想一出校门就进行创业,而李开复认为大学生毕业就创业是冒险,因此他并不支持大学生毕业就创业,您对此有何看法?对此您又有什么样的建议?

答:我同意他的观点不赞成大学本科不拿学位就去开公司,但我不反对大学生毕业就创业。美国精英也没有这方面的成见。如果确有非常好的想法就不必等待。在美国有很多这样的成功故事。大学阶段着重打基础,要注重培养创新思维 、学习的能力和独立解决问题的能力。这种问题?

3. 您在微软等全球知名企业工作过,这些知名企业在招聘时对人才的选择是什么标准?

答:美国最优秀的毕业生,有些选择去大公司,也有不少选择去小公司或者自主创业。大学毕业后去大公司可以获得比较好的锻炼机会,微软人才招聘看重的是团队的精神、解决问题的能力和动手能力。

4. 您认为大学生创新创业有优势吗?如果有,有何优势?

答:有很大的优势。大学生恰同学少年,有年轻人特有的冲劲,敢拼敢闯,而且接触知识很新创意想法多。我认为大学生创业是人生创业的最佳时期, 但是最好是和一些有经验的同事一起创业。

5. 在国外和国内的很多学校都开有像《创业原理》《技术创业导论》之类的创业性课程,您对这种课程有何看法?这种问题?

答:创业性课程会对大家有所帮助,譬如可提供参考案例及一些创业方法学上的指导。但创业技能的构成是多方位的,很难在课堂上学全。 我认为最重要的是需要在不断的创业实践中"做中学"。

6. 您认为学校应该鼓励大学生创业吗?大学鼓励或者培养大学生创业意识有何意义?

答:应该鼓励。创新是推动社会进步的不竭动力,大学训练学生的创新能力、创业意识和创业素养对构建创新型社会具有十分重要的意义。我觉得学校和社会对大学生创业要给予宽松的环境和良好的社会氛围,创业对社会有贡献,应该以平和、忍耐的心态去鼓励和呵护,能容忍创业失败。鼓励创新,接受失败的社会大环境是美国硅谷能有一波又一波的公司不断成功的重要原因。中国急需这样的大环境才能催生一波波的创新型公司,推动社会不断向前发展。

7. 除学校开设相关课程外,大学生还可以如何获取或者培养创业素养?

答:实践出真知,"做中学"是培养创业素养的重要途径。譬如凌小宁博士创建的X概念创业孵化基金,已在湖南大学软件学院资助了几个大学生创业项目,上次我看了其中的美食导航软件"懂味",做得确实不错。大学生创业过程比结果重要,在创业实践过程中将会学到很多课堂上学不到的知识,不仅包括专业技术方面,同时包括商业模式、市场营销与推广等非技术类知识。

8. 大学生应该如何看待创业过程中的失败?

答:我认为,创业成功是偶然,失败是必然,大学生创业的过程比结果重要,在过程中学到很多书本上学不到的东西。大学生创业需要正视创业过程中的失败,要发挥湖南人那种敢想、敢做、敢吃苦、敢为天下先的精神,跌倒了爬起来继续向前奔跑。湖湘文化中的"经世致用"、"实事求是"、"百折不饶"思想是大学生创业过程的生动写照。创业成功需要天时地利人和,需要跨越的障碍太多了,没有人能随随便便成功。

9. 大学生创新创业有何资源可以利用?

答:有好的创意并产品积累一定的用户后,可以考虑联系一些风投 VC,通过VC融资一则充实资金投入,二是获得VC在市场推广等方面的一些资源。目前VC数量有不少,譬如湖南大学校友熊晓鸽在做这方面干的很好,美国X概念公司也在孵化一些大学生创业项目。

10. 您对大学提供大学生创业实践教学有何建议或者是点子?

答:我现在从事IT行业,从IT角度,我认为最重要是动手能力强、学习要快,学的过程中要求把计算机科学基础要打牢。我们鼓励创新的精神,无论什么时候都需要需要冲劲,做高科技的研究和创业很相似,但创业比做研究更难,要求更高、更严,难度也更大,不仅要完成技术难点的突破,而且在市场、商业模式设计等均需同步成功。